RIMAS, juego manipulativo

Objetivo:

Estimular el lenguaje y la conciencia fonológica en niños de edad temprana a través de la identificación y asociación de palabras que riman.

Materiales:

 • Tarjetas con imágenes de objetos o animales cuyos nombres rimen (ejemplo: sol – caracol, ratón – avión, casa – taza).

 • Un tablero donde los niños puedan colocar las tarjetas.

Cómo jugar:

 1. Exploración inicial: Muestra algunas tarjetas y nombra los dibujos en voz alta para que los niños se familiaricen con las palabras.

 2. Emparejamiento: Coloca varias tarjetas boca arriba y anima a los niños a encontrar pares de palabras que rimen. Cada vez que encuentren un par, deben decir ambas palabras en voz alta.

 4. Desafío de rima: Una vez que los niños dominen el juego, puedes mostrarles una imagen y pedirles que inventen una palabra que rime, incluso si es inventada (esto fomenta la creatividad y la conciencia fonológica).

Beneficios:

 • Desarrolla la conciencia fonológica.

 • Enriquece el vocabulario.

 • Fomenta la atención y concentración.

 • Estimula la creatividad y la expresión verbal.

Al ser manipulativo, además de en asamblea en la clase, se puede poner en los juegos de rincones de equipo, de esta forma trabajarán de forma cooperativa las rimas.

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